Per pamokas – jokių telefonų: vieni „už“, o kiti giria galimybę naudoti dirbtinį intelektą

Nuo Jungtinių Valstijų iki Danijos – vis garsiau kalbama apie griežtesnius mobiliųjų telefonų ribojimus per pamokas. Kai kurie tyrimai atskleidžia aiškią sąsają tarp pamokų be telefonų ir didesnio moksleivių susikaupimo, bet dalis profesorių siūlo visiškai nenurašyti skaitmeninių technologijų. Naudojant dirbtinį intelektą, jos kai kuriais atvejais gali pakeisti žmogų pedagogą.