Premjerė Ingrida Šimonytė sako, kad norint matyti bendrą šalies ugdymo įstaigų būklę, nepakanka lyginti tik jose besimokančių moksleivių egzaminų rezultatus. Todėl, viliasi ji, kad būdai, kaip į mokyklų vertinimą įtraukti ir kitus švietimo rodiklius, bus surasti.
„Man atrodo, kad reikia turėti būdus, kaip mokykloms stengtis gerinti savo rezultatus.
.jpg)