Jau kurį laiką viešumoje yra diskutuojama apie įsisenėjusias švietimo sistemos problemas, kurios tiesiogiai siejasi su vis prastėjančiais moksleivių pasiekimais. Visgi reikia pripažinti, kad prie prastėjančių rezultatų prisideda ne tik mokytojų trūkumas ar kitos švietimo spragos, bet ir pasikeitęs požiūris į mokslą. Vilniaus licėjaus direrktorius teigia, kad šiandieninėje visuomenė ugdymo įstaigose prioritetu tampa smagi aplinka ir geras laikas. Tuo tarpu švietimas atsiduria antrame plane.
.jpg)